User Manual

HD-300 HD-300
B B
HD-300
B
B
B
1
2 3
HD-300
HD-300
HD-300
1
2
3
D F
B
G
G7
1
2
A
B
A
B
訓練一個人發現演奏過程中需要改進之處的能力，或是獲得和
分享整場演奏中的某一段演奏（Recording （錄製）功能）
HD-300 增強功能
REC
（錄製）
TIME SHIFT
RECORDING
（時移錄製）
仔細聽 G 調的聲
音，然後嘗試演
奏出一個和聲。
示例：在演奏時確認和弦（和弦檢測器）
有關適用於 iOS 系統的 “ HD-300 Assistant ”
（“ HD-300 小助手”）應用的介紹
*在您按下 [REC] 按鈕之前幾秒就已經開始錄製了。
首先，我們完整
地演奏一遍這個
作品。
我會回放我覺
得有問題的聲
部。請與樂器
團隊一起進行
練習。
讓我們最後一遍
將這個作品演奏
到結束部分。
用評分檢測存在問題之處。
演奏前：
按下 [TIME
SHIFT
RECORDING]
按鈕以準備錄製。
演奏過程中：
如果您想錄製這
一片段，則按下
[REC] 按鈕。
演奏後：
按下 [ / ] 按
鈕以回放錄音。
快速將問题點展現給練習伙伴，以幫助促進練習。聲部練習，合奏練習
進階
快速展現問題點（Time Shift Recording（時移錄製）功能）
分享觀點
案例 2：合奏練習
案例 1 ：合奏練習
案例
2 ：練習後的回顧
聽一遍這個錄製的聲部，
並與團隊分享您
的想法。
我認為開始時節奏
很緊湊。
最後部分的音高有一些不穩。
再次演奏時我們要記住這一點。
聆聽並思考 分享觀點，加深個人理解
聲部長 聲部長 學生 學生
分享觀點
我們錄製這個選定片
段，並再次聆聽。
節奏還不夠緊湊，所以我們再
嘗試一次，讓節奏更為緊湊。
聆聽並思考
在意識到挑戰的情況下進
行演奏
培養在有目標的情況
下進行演奏的能力
（識別能力）
培養一個人客觀分析自身演奏的能力，並在客觀演奏表現的
基礎上朝著目標努力。
聲部練習，合奏練習
案例 1：聲部練習
案例 1：聲部練習
*Sound Back 是 Korg Inc 的商標。
想像正確的音高
以正確的音高為目標，儘量
消除演奏過程中的干擾拍。
將音高與周圍的聲音進行匹配
（聽音和匹配音高的能力）
演奏時，請試著想像正確的音高。
如果出現了干擾拍，請嘗試糾正
音高。
HD-300 會在樂器發出聲音後的
幾秒鐘內識别聲音，並用正確
的音高進行回放。
場景： 練習目標：
在不依賴調音器的情況下，提高透過聆聽 (周圍) 樂器聲音來
匹配音高的能力。
個人練習，聲部練習
使用
Sound Back
功能進行練習
使用 Time Shift Recording 功能進行練習
使用 Recording 功能進行練習
訓練一個人聽音和匹配音高的能力（Sound Back* 功能）
使用 Sound Back (回聽) 功能聆聽演奏者的音高，並與 HD-300 的示範音高進行比較。使用此功能來練習音高
匹配，訓練演奏中的聽音和辨音能力。
客觀地聆聽一個人的演奏能夠帶來新的見解。和您的伙伴分享您的新發現可以深化您對自己演奏能力的理解。
使用說明書 (第 29 頁)
訓練一個人聆聽和配合其
他人演奏的能力
訓練一個人發現需要改進
之處的能力
HD-300 增強功能
HD-300 增強功能
目標
獨自演奏
簡介
和聲訓練器
HD-300
具備的功能可幫助演奏者在進行自主和互動式學習的過程中獲得能力的提升。我們希望針對演奏的回
聽、回饋和修音功能不僅能幫助您在內化所學知識的同時提升個人能力，還能為您提供新的機會來享受音樂、獲得滿足。
本使用指南中描述了可納入練習過程中的各種自主和互動式學習，以及可借助
HD-300
進行的樂隊練習或指導。針對每
個場景都提供了具體範例。
* 有關詳細操作說明，請參閱單獨的 “使用說明書”。
和聲訓練器
HD-300
使用指南
–為了更有效地練習樂器，更深入地欣賞音樂–
ZH-TW
练习目标：
在演奏期間，如果您注意到某個聲部存在問題，您可以將其錄製下來，保留您按下 [REC] 按鈕的前 10 秒。通過
快速錄製和分享需要得到額外指導的聲部，此功能可幫助演奏者更有效地進行練習，並提高其獨立演奏的能力。
這是一款用於輔助您日常練習的 iOS 應用程式。在將 HD-300 通過 Bluetooth
®
(藍芽) 與該程式連接成功後，即可使用這款程式遠端控制 HD-300 的部分
功能。這款程式還包括一些特定的功能，比如和弦檢測器、調音器等等。
*HD-300 Assistant 是專為 iPhone/iPad 設計的一款程式。
場景：
練習目標：
場景： 練習目標：
使用說明書 (第 26 頁)
使用說明書 (第 27 頁)