TI-34 MultiView™ Wissenschaftlicher Taschenrechner Wichtig .................................................................................. 2 Beispiele ............................................................................... 3 Ein- und Ausschalten des TI-34 MultiView Taschenrechners .................................................................. 3 Anzeigekontrast .................................................................... 3 Startseite ....................................................
Trigonometrie ...................................................................... 28 Logarithmen und Exponentialfunktionen ............................ 29 Gespeicherte Operationen (op) .......................................... 30 Speicher und gespeicherte Variablen ................................. 33 Dateneditor und Listenumrechnungen ................................ 35 Statistik ............................................................................... 37 Wahrscheinlichkeit ......................
Beispiele Jedem Abschnitt folgen Eingabebeispiele, die die Funktionsweise des TI-34 MultiView™ erklären. In den Beispielen werden Standardeinstellungen angenommen, wie im Abschnitt Modi gezeigt. Weitere Aktivitäten und Beispiele finden Sie im TI-34 MultiView Leitfaden für Lehrer unter education.ti.com/ guides. Ein- und Ausschalten des TI-34 MultiView Taschenrechners & schaltet den TI-34 MultiView Taschenrechner ein. %' schaltet ihn aus.
Startseite Auf der Startseite können Sie mathematische Ausdrücke und Funktionen sowie weitere Anweisungen eingeben. Die Antworten werden auf der Startseite angezeigt. Der TI-34 MultiView Bildschirm kann max. vier Zeilen mit max. 16 Zeichen pro Zeile anzeigen. Für Eingaben und Ausdrücke, die aus mehr als 16 Zeichen bestehen, können Sie nach rechts und nach links scrollen (! und "), um den gesamten Eintrag oder Ausdruck zu sehen.
¸¹ Ein Eintrag oder Menü ist länger als 16 Zeichen. Drücken Sie ! und ", um zu scrollen. (Weitere Informationen finden Sie unter Scrollen auf Seite 11.) 2nd-Funktionen % Die meisten Tasten haben zwei Funktionen. Die Primärfunktion ist auf der Taste angegeben, die Sekundärfunktion darüber. Drücken Sie % , um die Sekundärfunktion einer Taste zu aktivieren. Dabei wird 2nd als Hinweis im Bildschirm angezeigt. Um die Funktion vor der Eingabe von Daten abzubrechen, drücken Sie erneut % .
SCI zeigt Zahlen in der wissenschaftlichen Schreibweise an, bei der nur eine Ziffer links vom Komma steht und die entsprechende Zehnerpotenz angehängt wird, wie bei 1,2345678x105 (dies ist derselbe Wert wie 123456,78). Hinweis: C ist ein Tastenkürzel zur Eingabe einer Zahl in wissenschaftlicher Schreibweise. Das Ergebnis wird in der eingestellten Zahlendarstellung angezeigt. Hinweis: In einigen begrenzten Umgebungen (z.B.
MANSIMP Der Benutzer vereinfacht Brüche manuell Schritt für Schritt. » neben dem resultierenden Bruch zeigt an, dass der Bruch noch nicht in seiner einfachsten Form angezeigt wird. Weitere Einzelheiten finden Sie unter Brüche, }. AUTOSIMP Der Taschenrechner stellt Bruchergebnisse automatisch in ihrer einfachsten Form dar. Beispiel für die Modi Classic und MathPrint Classic-Modus MathPrint-Modus Sci Sci Float-Modus und AntwortUmschalttaste. Float-Modus und AntwortUmschalttaste.
Autosimp Beispiel für einen Exponenten Beispiel für einen Exponenten Beispiel für eine Kubikwurzel Beispiel für eine Kubikwurzel Menüs Einige Tasten zeigen Menüs an: H, %=, %A, , %B, d, vv, %t, % %h und %{. Drücken Sie $ und " , um zu scrollen und einen Menüpunkt auszuwählen, oder drücken Sie die entsprechende Zahl neben dem Menüpunkt. Um zum vorherigen Bildschirm zurückzukehren, ohne einen Punkt auszuwählen, drücken Sie -.
LOG 1: log( 2: 10^( MATH 1: lcm(^ 2: gcd( 3: 3 4: 3Ñ( %A LN 1: ln 2: e^( %B TRIG 1: sin( 2: cos( 3: tan( 4: sin-1( 5: cos-1( 6: tan-1( d NUM 1: abs( 2: round( 3: iPart( 4: fPart( 5: min( 6: max( 7: remainder( 9
vv (Drücken Sie die Taste einmal, um den DateneditorBildschirm anzuzeigen. Drücken Sie noch einmal, um das Menü anzuzeigen.
% Reset %h Recall Var 1: No 2: Yes 1: x = 2: y = 3: z = 4: t = 5: a = 6: b = 7: c = %{ Variable löschen (Clear Var) 1: Yes 2: No Scrollen !"#$ Drücken Sie ! oder ", um durch Einträge auf der Startseite zu scrollen und in Menüs zu navigieren. Drücken Sie %! oder %", um den Cursor direkt an den Anfang oder das Ende des aktuellen Ausdrucks zu setzen. # und $ bewegen den Cursor in Menülisten, DateneditorEinträgen und vorherigen Einträgen auf der Startseite nach oben und nach unten.
2T2< 3T3< 4T4< ####< T2< Antwortumschaltung r Drücken Sie die Taste r, um das Ergebnis als Bruch oder als Dezimalwert bzw. als genauen Pi-Wert oder als Dezimalwert anzuzeigen.
Letzte Antwort %i Das zuletzt berechnete Ergebnis wird als Variable ans gespeichert. ans bleibt im Speicher erhalten, selbst wenn der TI-34 MultiView™ Taschenrechner ausgeschaltet wird. So rufen Sie den Wert ans auf: • Drücken Sie %i (Bildschirm zeigt ans an) oder • Drücken Sie eine beliebige Operationstaste ( T, U usw.) als ersten Teil eines Eintrags. ans und Operator werden angezeigt.
4. Funktionen, die hinter dem Argument stehen, wie zum Beispiel x2 und Modifikatoren der Winkeleinheit. 5. Exponentiation (^) und Wurzeln (xÑ). Hinweis: Im Classic Modus wird eine Exponentiation, die G verwendet, von links nach rechts ausgewertet. Der Ausdruck 2^3^2 wird ausgewertet als (2^3)^2, wobei das Ergebnis 64 ist. Im MathPrint™ Modus wird eine Exponentiation, die G verwendet, von rechts nach links ausgewertet. Der Ausdruck 2^3^2 wird als 2^(3^2) ausgewertet, das Ergebnis ist 512.
(M) 1 T M 8 T 12 < () b 9 T 16 < 4VD2T3E< 4D2T3E< ^ und xÑ b3 G2 "T4 G2 < Löschen und Korrigieren - Löscht alle Zeichen und Fehlermeldungen. Löscht Zeichen in der Eingabezeile, bei nochmaligem Drücken von - wird das Display gelöscht. Scrollen Sie aufwärts, um Einträge im Verlauf zu löschen. Zeigt in Anwendungen den vorausgegangenen Bildschirm an. J Löscht das Zeichen an der Cursorposition. %f Fügt an der Cursorposition ein Zeichen ein. %{ Löscht die Variablen x, y, z, t, a, b und c.
% 2 Setzt den TI-34 MultiView™ Taschenrechner zurück. Stellt die Geräte-Standardeinstellungen wieder her; löscht gespeicherte Variablen, nicht nicht ausgeführte Operationen, alle Einträge im Verlauf, Funktionen in Applikationen und statistische Daten; löscht gespeicherte Operationen (op1 oder op2) und ans. Mathematische Operationen d d zeigt ein Menü mit zwei Untermenüs an. Bei einigen Funktionen müssen Sie zwei Werte, Zahlen oder Ausdrücke eingeben, die einer Zahl entsprechen oder eine Zahl ergeben.
remainder(n1, n2) Gibt den Rest nach Division zweier Werte, n1 minus n2, zurück. Beispiele abs d"1M2P3 < round d " 2 g %` 3 E< iPart, fPart d"3 23 8 45 E < d"4 23 8 45 E < 3 2d3< Ñn, n3 d4 8< remainder d"7 10 %` 6 E < ³ Aufgabe Finden Sie das kleinste gemeinsame Vielfache von 30 und 84 mit manueller Primfaktorzerlegung. Überprüfen Sie Ihre Arbeit mit dem Taschenrechner. 2V3V5< 2FV3V7< 2FV3V5V7< d1 30 %` 84 E < lcm (30, 84) ist 420.
Teilen von ganzen Zahlen %Y %Y teilt 2 positive Ganzzahlen und zeigt den Quotienten, q, und den Rest, r, an. Nur der Quotient wird als ans gespeichert. Beispiel Ganze Zahlen teilen (Int divide) 17 %Y 3 < ³ Aufgabe Aus wie vielen Stunden, Minuten und Stunden setzen sich 17589 Sekunden zusammen? 17589 %Y 60 < %i %Y 60 < 17589 Sekunden sind gleich 4 Stunden, 53 Minuten und 9 Sekunden. Brüche P @ %O } %j Im Modus MathPrint™ können Brüche mit P Operationstasten (T, V usw.
• P dient zur Eingabe eines einfachen Bruchs. Je nachdem, wann Sie P drücken, unterscheidet sich die Verarbeitung der Zahlen. Wenn Sie eine Zahl eingeben, bevor Sie P drücken, wird diese Zahl zum Zähler. Um Brüche mit Operatoren einzugeben, drücken Sie P, bevor Sie eine Zahl eingeben (nur im MathPrint-Modus). Drücken Sie im MathPrint-Modus zwischen der Eingabe von Zähler und Nenner die Taste $. Drücken Sie im Classic-Modus zwischen der Eingabe von Zähler und Nenner die Taste P.
Simp }2< }2< n/d ¶U n/d 9 P 2 %O < f ¶d 4 @1 P 2 %j < Beispiele für den MathPrint™-Modus n/d, U n/d P3$4"T1@7 $ 12 < Simp }2< }2< n/d ¶U n/d 9 P 2 " %O < f ¶d 4@1$2" %j < Beispiele (nur MathPrintModus) P182T183$4 "< 20
(nur PM5Tb5F MathPrint™- U 4 D 1 E D 6 E Modus) $2D1E"< Prozent _ %N Um eine Berechnung mit einem Prozentwert durchzuführen, geben Sie eine Zahl ein und drücken Sie _, um das Zeichen % anzufügen. Um einen Wert als Prozentwert auszudrücken, drücken Sie hinter dem Wert %N. Beispiel 2 _V 150 < 1 P 5 " %N < ³ Aufgabe Ein Bergwerk fördert 5000 Tonnen Erz mit einer Metallkonzentration von 3% und 7300 Tonnen mit einer Konzentration von 2,3%.
V 280 < Die beiden Förderungen ergaben eine Gesamtfördermenge von 317,9 Tonnen Metall mit einem Gesamtwert von €89.012. Taste x10n C C ist ein Tastenkürzel zur Eingabe einer Zahl in wissenschaftlicher Schreibweise. Beispiel 2C5< q$"< -< Potenzen, Wurzeln und Kehrwerte F Berechnet das Quadrat eines Werts. Der TI-34 MultiView™ Taschenrechner wertet Ausdrücke, die mit F eingegeben wurden, sowohl im Classic als auch im MathPrint™ Modus von links nach rechts aus. 3 F F wird als (32)2 = 81 berechnet.
G Hebt einen Wert in die angegebene Potenz. Wenn Sie einen Ausdruck als Exponenten eingeben, müssen Sie diesen in Klammern setzen. Im Classic Modus wird eine Exponentiation, die G verwendet, von links nach rechts ausgewertet. Der Ausdruck 2^3^2 wird als (2^3)^2 ausgewertet, das Ergebnis ist 64. Im MathPrint™ Modus wird eine Exponentiation, die G verwendet, von rechts nach links ausgewertet. Der Ausdruck 2^3^2 wird als 2^(3^2) ausgewertet, das Ergebnis lautet 512.
D 2 T 6 E %a < Pi g À ≈ 3,141592653590 für Berechnungen. À ≈ 3,141592654 für die Anzeige. Beispiel À 2Vg< r Hinweis: Im Classic-Modus werden Berechnungen mit À als dezimale Annäherung angezeigt. ³ Aufgabe Wie groß ist die Fläche eines Kreises, wenn der Radius 12 cm beträgt? Erinnerung: A = Àr2. g V 12 G 2 < r Die Fläche des Kreises beträgt 144 À Quadratzentimeter. Die Fläche des Kreises beträgt bei Rundung auf eine Dezimalstelle ca. 452,4 Quadratzentimeter.
Menü Winkel %= %= zeigt zwei Untermenüs an, in denen Sie den Winkeleinheiten-Modifikator als Grad (º), Minuten ('), Sekunden (") oder Bogenmaß (r) festlegen oder Einheiten mit 4DMS umrechnen können. Sie können auch zwischen kartesischer Koordinatenform (R) und polarer Koordinatenform (P) wechseln. Wählen Sie im Modus-Bildschirm einen Winkelmodus. Sie können zwischen DEG (Standard) oder RAD wählen.
Wandeln Sie polare Koordinaten (r, q)=(5, 30) in kartesische Koordinaten um. Wandeln Sie anschließend kartesische Koordinaten (x, y) = (3, 4) in polare Koordinaten um. Runden Sie die Ergebnisse auf eine Dezimalstelle. R ¶P -q$$"" < - %= " 3 5 %` 30 E < %= " 4 5 %` 30 E < %= " 1 3 %` 4 E < %= " 2 3 %` 4 E < Die Umwandlung von (r, q) = (5, 30) ergibt (x, y) = (4.3, 2.5) und (x, y) = (3, 4) ergibt (r, q) = (5.0, 53.1). ³ Aufgabe Zwei benachbarte Winkel haben die Maße 12¡ 31¢ 45£ und 26¡ 54¢ 38£ .
%= 5 < Das Ergebnis lautet 39 Grad, 26 Minuten und 23 Sekunden. ³ Aufgabe Es ist bekannt, dass 30¡ = À / 6 radians. Ermitteln Sie im Standardmodus DEG den Sinus von 30¡. Schalten Sie dann den Taschenrechner in den RAD-Modus und berechnen Sie den Sinus von À / 6 radians. Hinweis: Drücken Sie -, um den Bildschirm zwischen den Aufgaben zu löschen. - %B 1 30 E < q"<%B 1 g P 6 " E < Behalten Sie den RAD-Modus am Taschenrechner bei und berechnen Sie den Sinus von 30¡.
Trigonometrie %B %B zeigt ein Menü mit allen trigonometrischen Funktionen an (sin, cos, tan, sin-1, cos-1, tan-1). Wählen Sie im Menü die trigonometrische Funktion und geben Sie anschließend den Wert ein. Stellen Sie vor Beginn trigonometrischer Berechnungen den gewünschten Winkelmodus ein.
³ Aufgabe Ermitteln Sie den Winkel A des Dreiecks rechts unten. Berechnen Sie dann den Winkel B und die Länge der Hypotenuse c. Längen sind in Metern angegeben. Runden Sie die Ergebnisse auf eine Dezimalstelle. Erinnerung: 7 7 tan A = --- daher m±A = tan-1 ⎛⎝ --- ⎞⎠ 3 3 m±A + m±B + 90Ä = 180Ä daher m±B = 90Ä - m±A c= 2 3 +7 2 A c 3 C 7 B q< $ $ " " < %B 6 7P3"E< 90 U %i < b3FT7F< Auf eine Dezimalstelle gerundet beträgt der Winkel A 66,8Äund der Winkel B 23,2Ä.
• log ergibt den dekadischen Logarithmus einer Zahl. • 10^ erhebt 10 in die von Ihnen festgelegte Potenz. • ln ergibt den Logarithmus einer Zahl auf der Basis von e (e ≈ 2,718281828459). • e^ erhebt e in die von Ihnen festgelegte Potenz. Beispiele LOG %A 1 1E< 10^ %A 2 %A 1 2E< %A 1 %A 2 5"E< LN %A " 1 5EV2< e^ %A " 2 85< Gespeicherte Operationen (op) m o %n %p Der TI-34 MultiView™ Taschenrechner speichert zwei Operationen, op1 und op2.
4. m oder oruft die Operation wieder auf und zeigt sie in der Eingabezeile an. Der TI-34 MultiView™ Taschenrechner errechnet das Ergebnis automatisch (ohne < zu drücken).
³ Aufgabe Harrys Vater bezahlt Harry jede Woche 15 Euro, wenn er ein paar Stunden im Lebensmittelgeschäft seiner Eltern aushilft. Harry möchte das gesamte verdiente Geld sparen, um sich dafür mehrere seiner Lieblingsbücher und -videospiele zu kaufen. Er schätzt, dass er 240 Euro verdienen muss, um sich alle seine Wünsche zu erfüllen. Erstellen Sie eine Tabelle von Harrys wöchentlichen Einnahmen, um zu zeigen, wie seine Ersparnisse anwachsen.
Speicher und gespeicherte Variablen z L %h %{ Der TI-34 MultiView™ Taschenrechner hat 7 Speichervariablen—x, y, z, t, a, b und c. Sie können eine reelle Zahl oder einen Ausdruck, der eine reelle Zahl ergibt, als Speichervariable speichern. L speichert Werte als Variablen. Drücken Sie L , um eine Variable zu speichern, und dann z , um die zu speichernde Variable auszuwählen. Drücken Sie <, um den Wert in der ausgewählten Variablen zu speichern.
< Aufrufen (Recall) %h
150 V %h << 210 V %h < < 150 V z z < 210 V z z < Für die erste Abgrabung: Das Unternehmen muss 29,4 Millionen Kubikmeter abtragen, um eine Tiefe von 150 Metern zu erreichen. Für eine Tiefe von 210 Metern müssen 41,16 Millionen Kubikmeter abgetragen werden. Für die zweite Abtragung: Das Unternehmen muss 31,11 Millionen Kubikmeter abtragen, um eine Tiefe von 150 Metern zu erreichen. Für eine Tiefe von 210 Metern müssen 43,554 Millionen Kubikmeter abgetragen werden.
Beispiel L1 v1 P 4 $ 2 P 4 $ 3P4$4P4< Umrechnun " v " g (Conversion ) < v < %j < Beachten Sie bitte, dass L2 pro eingegebener Umrechnung berechnet wird und dass L2(1)= in der Autorenzeile markiert ist, um darauf hinzuweisen, dass die Liste das Ergebnis einer Umrechnung ist. ³ Aufgabe 1 2 3 Ermitteln Sie die dezimaleSchreibweise von --- , --- und --- .
"v"1 v 1 %j < Geben Sie die restlichen Brüche ein, um Ihr Muster zu testen. Beachten Sie bitte, dass L2 nach einem Eintrag in L1 aktualisiert wird. Das angezeigte Muster zeigt, dass die dezimale Schreibweise eine Wiederholung der Zahl im Zähler des 4 5 6 Bruchs ist. Durch die Eingabe von --- , --- , --- und schließlich 9 9 9 7 --- wird diese Aussage belegt. Beachten Sie bitte, dass die 9 letzte Ziffer in der Liste gerundet wird, so dass 0,777777… als 0,77778 angezeigt wird.
mit $ und # zur gewünschten Variablen und drücken Sie <, um sie auszuwählen. Variablen Definition n Anzahl der x oder (x,y) Datenpunkte Ï oder Ð Mittel aller x oder y Werte. Sx oder Sy Stichproben- Standardabweichung von x oder y. Îx oder Îy Populations- Standardabweichung von x oder y. Σ x oder Σy Summe aller x oder y Werte. Σ x2 oder Σy2 Summe aller x2 oder y2 Werte. Σ xy Summe von (x …y) für alle xy Paare. a Steigung der linearen Regression. b y-Achsenabschnitt der linearen Regression.
Beispiele 1-Var: Berechnen Sie den Mittelwert von {45, 55, 55, 55} Alle Daten löschen (Clear all data) vv$$$ Daten (Data) < 45 $ 55 $ 55 $ 55 < Statistik (Stat) %t 1$$ < Stat Var %s %t 3 2< V2< 2-Var: Daten: (45,30), (55,25); Suchen: x '(45) Alle Daten löschen (Clear all data) vv$$$ 39
Daten (Data) < 45 $ 55 $ " 30 $ 25 $ Statistik (Stat) %t (Ihr Bildschirm zeigt 3:StatVars nicht an, wenn Sie nicht schon vorher eine Berechnung durchgeführt haben.) 2$$ < %s %t 3 # # < 45 E < ³ Aufgabe Für ihre letzte vier Prüfungen erhielt Ada folgende Punkte: Test Nr. 1 2 3 4 Punkte 73 94 85 78 10.Ermitteln Sie Adas Durchschnitts-Punktezahl der vier Prüfungen. 11.Ada hat in der Bewertung zweier Tests Fehler gefunden. Prüfung 2 wurde auf 88 und Prüfung 4 auf 84 Punkte korrigiert.
12.Was fällt Ihnen bei Adas Durchschnitts-Punktezahl vor und nach Änderung der Punkte auf? Alle Daten löschen (Clear all data) v v4 Daten (Data) 73 $ 94 $ 85 $ 78 $ %t 1$$< Die durchschnittliche Punktezahl beträgt 82,5. v $ 88 $ $ 84 $ %t 1 $$< Der neue Durchschnitt beträgt 82,5. Adas Durchschnitt hat sich nicht geändert. Er bleibt auch nach den Korrekturen bei 82,5. Der Grund dafür ist, dass Prüfung 2 um 6 Punkte abgewertet und Prüfung 4 um 6 Punkte aufgewertet wurde.
³ Aufgabe Nachstehende Tabelle enthält die Ergebnisse eines Bremstests. Test Nr. 2 3 4 Geschwindig 33 keit (km/h) 1 49 65 79 Weg (m) 14.45 20.21 38.45 5.30 Schätzen Sie auf der Grundlage des Verhältnisses zwischen diesen Datenpunkten den Bremsweg, den ein Fahrzeug aus einer Geschwindigkeit von 55 km/h benötigt. Ein von Hand erstellter Streu-Plot dieser Datenpunkte lässt auf ein lineares Verhältnis schließen.
Diese am besten passende Kurve, y ' = 0,6773251896x '-18,66637321 bildet die lineare Tendenz der Daten nach. %s %t 3 # < 55 E < Das lineare Modell ergibt für ein 55 km/h schnelles Fahrzeug einen geschätzte Bremsweg von 18,9 Metern. Wahrscheinlichkeit H Diese Taste zeigt zwei Menüs an: PRB und RAND. PRB enthält die folgenden Optionen: nPr Berechnet die Anzahl möglicher Permutationen von n Posten, die jeweils r mal vorkommen, wobei n und r gegeben sind.
RAND enthält die folgenden Optionen: rand Erzeugt eine reelle Zufallszahl zwischen 0 und 1. Um eine reproduzierbare Folge von Zufallszahlen zu erzeugen, speichern Sie eine ganze Zahl (Startwert) | 0 in rand. Der Startwert ändert sich in zufälliger Weise bei jeder erzeugten Zufallszahl. randint( Erzeugt eine zufällige ganze Zahl zwischen zwei ganzen Zahlen, A und B mit A { randint { B. Beide Ganzzahlen werden mit einem Komma getrennt.
rand H"1< randint( H"2 3 %` 5 E < Aufgabe Eine Eisdiele wirbt damit, 25 Eissorten selbst herzustellen. Sie möchten drei verschiedene Eissorten in einer Schale bestellen.
Drücken Sie -, um die Fehlermeldung zu löschen. Daraufhin wird der vorherige Bildschirm angezeigt, der Cursor befindet sich an oder in der Nähe der Fehlerstelle. Korrigieren Sie den Ausdruck. ARGUMENT — Eine Funktion hat nicht die korrekte Anzahl von Argumenten. DIVIDE BY 0 — Sie haben eine Division durch 0 versucht. DOMAIN — Sie haben ein Argument zu einer Funktion außerhalb des gültigen Bereichs angegeben. Beispiel: • Für xÑy: x = 0 oder (y < 0 und x ist keine ungerade ganze Zahl). • Für Ñx: x < 0.
• Sie haben versucht, eine Funktion einzugeben (z.B. L1 + 3). SYNTAX — Der Befehl enthält einen Syntaxfehler oder falsch angeordnete Funktionen, Argumente, Klammern oder Kommas. Wenn Sie P verwendet haben, versuchen Sie es mit W. OP NOT DEFINED — Operation (op1 oder op2) ist nicht definiert. MEMORY LIMIT — • Die Berechnung enthält zu viele offene Operationen (mehr als 23).
• Batterien dürfen nicht ins Feuer geworfen oder geöffnet werden. Ordnungsgemäße Entsorgung von gebrauchten Batterien: Versuchen Sie nicht, Batterien zu zerstören, zu durchlöchern oder zu verbrennen. Die Batterien können aufbrechen oder explodieren, wobei schädliche chemische Substanzen frei werden können. Entsorgen Sie alte Batterien umgehend gemäß den geltenden Vorschriften. Entfernen bzw.
Problembehandlung Lesen Sie die Anleitung durch, um sicherzustellen, dass Berechnungen richtig durchgeführt wurden. Prüfen Sie die Batterie, um sicherzustellen, dass sie neu bzw. geladen und ordnungsgemäß eingelegt ist. Tauschen Sie die Batterie aus, wenn: • & das Gerät nicht einschaltet, oder • auf dem Bildschirm nichts anzeigt wird, oder • Sie unerwartete Ergebnisse erhalten.
